Lugna lekar i klassrummet – ordlekar som väcker ordförrådet

Varför ordlekar?

Ordlekar har två fördelar i ett klassrum. De kräver inget material, bara en tavla och klassens röster. Och de är lugna. Ingen springer, ingen behöver flytta på bänkar, och de passar lika bra för att starta en lektion som för att avsluta en.

De tränar dessutom något som är svårt att träna med en lärobok: att tänka i sammanhang. Vad hör ihop med vad? Vad är skillnaden mellan två nästan likadana ord? Det är grunden för ett rikt ordförråd.

Här är fem lekar. Alla går att köra på fem till tio minuter.

1. Kallt och varmt med ord

Tid: fem till tio minuter. Material: tavlan. Tränar: ordförråd, kategorier, association.

Rita en stor termometer på tavlan, blå längst ner och röd längst upp. Tänk på ett ord, gärna från något ni har arbetat med. Eleverna räcker upp handen och gissar vilka ord som helst. Du skriver varje gissning på termometern, på den höjd som visar hur nära den ligger ditt ord i betydelse, och säger temperaturen högt: kallt, ljummet, varmt, hett, det bränns!

Leken bygger på den gamla gömleken med kallt och varmt, som de flesta elever redan kan. Mer om den i kallt, varmt, det bränns. En omgång kan se ut så här på tavlan:

1. fotboll4 °Ciskallt
2. klassrum41 °Cljummet: rätt ställe
3. penna58 °Cvarmt
4. linjal63 °Cvarmt
5. blyertspenna76 °Chett
6. pennvässare82 °Chett
7. suddgummiHittat!

Det fina med termometern är att hela klassen ser tankevägen. Varför blev ”linjal” varmare än ”klassrum”? Det är en bra fråga att stanna vid efteråt. Siffrorna är bara ett exempel, och i klassrummet bestämmer du själv.

Samma lek finns som dagligt ordspel. I Warmer Warmer finns varje dag ett hemligt ord, och spelet säger hur varmt varje gissning är. Prova själv innan du tar leken till klassen:

Testa nu: vad blir din första gissning?

Gissa

Ditt ord går direkt in i dagens spel.

2. Synonymstegen

Tid: fem minuter. Material: tavlan. Tränar: synonymer och nyanser.

Skriv ett vanligt ord på tavlan, till exempel ”glad”. Eleverna föreslår ord som betyder ungefär samma sak: nöjd, lycklig, uppspelt, överlycklig. Sedan ställer ni dem i ordning, från svagast till starkast, som en stege. Diskussionen om var ”förtjust” ska stå är halva lektionen.

Bra startord: arg, rädd, stor, trött, snabb, kall.

3. Ordkedjan på tavlan

Tid: fem minuter. Material: tavlan och en penna som går runt. Tränar: stavning och ordförråd.

En elev skriver ett ord på tavlan. Nästa skriver ett ord som börjar på sista bokstaven i det förra. Regeln är att det ska vara tyst. Det gör leken lugn, och den som står vid tavlan får tänka i fred. Gör det svårare med en kategori: bara djur, bara verb, bara ord från veckans text.

4. Fem på fem

Tid: fem till sju minuter. Material: papper och penna. Tränar: kategorier och snabbt tänkande.

Välj en bokstav och fem kategorier, till exempel ett djur, en stad, något man äter, ett yrke och en känsla. Eleverna får två minuter att hitta ett ord i varje kategori som börjar på bokstaven. Sedan läser ni upp. Ord som ingen annan har kommit på ger extra poäng.

5. Tjugo frågor med veckans ord

Tid: fem till tio minuter. Material: inget. Tränar: att ställa frågor och utesluta.

Tänk på ett ord från veckans läsning eller ämne. Klassen får ställa högst tjugo frågor som bara kan besvaras med ja eller nej. Låt klassen diskutera innan varje fråga ställs, så blir frågorna bättre. En bra fråga delar alla möjliga svar i två halvor.

Anpassa efter stadiet

Lågstadiet. Kallt och varmt med saker i klassrummet fungerar bäst. Göm en kritbit eller ett pennskrin och låt klassen hjälpa den som letar med kallt och varmt. Gå sedan över till ord.

Mellanstadiet. Nu fungerar kallt och varmt med ord riktigt bra. Låt eleverna själva vara den som tänker på ordet, så tränar de att bedöma hur nära två ord ligger varandra.

Högstadiet. Använd abstrakta ord och ämnesord: demokrati, fotosyntes, revolution. Diskussionen om varför en gissning är varm blir en repetition av ämnet.

För elever som lär sig svenska

Ordlekar passar särskilt bra för nyanlända elever och för undervisning i svenska som andraspråk. Kallt och varmt med ord kräver ingen grammatik, bara ord, och varje gissning ger svar. Synonymstegen hjälper eleverna att höra skillnaden mellan ord som verkar betyda samma sak. Börja med konkreta ord från klassrummet och vardagen, och låt eleverna förklara en gissning med händerna eller på sitt eget språk när de kör fast. Då hittar ni det svenska ordet tillsammans.

När klockan ringer

Fem minuter ordlek är ingen förlorad tid. Det är fem minuter då hela klassen tänker på samma sak, och ofta är det de minuterna eleverna minns av lektionen.

Fler lekar för stunder utan prylar finns i gissa ordet – fem sorters lekar och i gamla barnlekar som alla kan. Dagens ord väntar på Warmer Warmer, gratis och i webbläsaren.